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| 创设有效情境,培育“诗意”课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省淮安市渔沟中学 |
| 摘 要： | 充分运用课本资源创设有效情景,引导学生思考,作文。充分运用学生身边现象,社会热点和话题创设有效情景。充分运用阅读材料创设有效情景,引导学生感悟,作文。充分运用多媒体创设有效情景,启发学生想象,作文。充分运用活动,实践创设互动情景,激励学生参与,作文. |
| 关 键 词： | 作文 创设情景 有效 互动 |
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