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| 小学语文识字类微课资源设计与应用情况研究 | |
| 作者单位： | ;1.江西省吉安市万安县宝山中心小学 |
| 摘 要： | 语文作为小学教学的重要学科,旨在开拓学生思维,帮助学生更好地与外界交流、认识世界。而识字作为小学语文教学的重要教学环节,是打开学生认识世界的钥匙。微课作为一种新型的信息技术教学手段,具有灵活性高、分享便捷的优点,能有效统筹图片、文字、视频,从而更加高效地进行识字教学,充分调动学生识字的积极性,促进学生高效识字,完善目前的识字教学模式,消除诸多弊端。 |
| 关 键 词： | 小学语文 识字 微课 设计 应用 |