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| 小学高年级语文读写教学的意义与策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗舍伯吐镇中心校 |
| 摘 要： | 随着社会的快速发展,我国的教育事业也在不断改革,其中语文的读写教学得到大家的重视。尤其是在小学高年级的语文读写教学阶段,学生读写能力的差异明显,小学高年级学生的阅读能力、写作能力、阅读理解能力与读写教学息息相关。为了能够提高学生的读写能力,在小学高年级的语文教学中应该要重视学生的读写能力,同时要采取有效的教学方法来吸引学生的学习兴趣。本文就小学高年级语文读写教学的意义与策略进行研究。 |
| 关 键 词： | 读写教学 小学高年级语文 意义与策略 |