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| 课堂与课外的识字方法 | |
| 作者单位： | ;1.广西百色市右江区汪甸瑶族乡下塘村小学 |
| 摘 要： | 识字是小学语文阅读和写作的基础,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。《语文课程标准》提倡树立大语文观,把学习的渠道延伸到课外,充分利用学生现实的语文教育资源,优化语文学习环境。因此,识字教学应以课堂为基础,课外为巩固。必须打好基础,拓宽识字渠道,将课堂与课外有机结合,使学生在更为广阔的空间学语文,用语文。 |
| 关 键 词： | 课堂识字方法 课外识字渠道 课堂课外结合 |
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