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浅谈小学高年级语文教学中的“读”

作者单位：	;1.广东省江门市鹤山沙坪街道越塘小学

摘要：	吟诵、美读是训练语感的好方法。让学生反复朗读文中精彩片断,精妙之处自然了然于心,语感能力也会得到加强。语文教学要重视诵读。语文课堂上注重加强朗读,对朗读要有要求,训练要因材施教。
关键词：	朗读训练因材施教