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| 课前“小”舞台,迸发“大”能量 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省淮安市延安路小学 |
| 摘 要： | 一节精彩高效的语文课需要教师从各个环节进行设计,无论是课前、课中还是课后,教师都应加以引导,唯此才能激活学生的学习意识,提振课堂的高效。在小学语文教学中,教师注重课前环节的设计,不仅可以极大地优化课堂教学的效果,更可助推学生的自主学习意识。 |
| 关 键 词： | 小学语文 课前 优化 |
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