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| 高中语文课堂教学中的有效提问策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁省葫芦岛市第七高级中学 |
| 摘 要： | 所谓课堂提问的有效性,即在课堂教学中通过恰当提问手段的应用,调动学生认真思考、积极参与,更好地掌握教学内容,培养思维能力,进而达到教学效果的最优化。在高中语文课堂教学中,有效提问主要可以采取抓住目标提出问题、找准提问的时机、合理设计有效问题、有效生成评价、营造和谐的提问环境以及针对学情开展课堂提问等措施,不断提高课堂教学提问的有效性,进而提高语文课堂教学效果,提高学生的语文学习成绩,培养学生的思维能力。 |
| 关 键 词： | 高中语文 课堂提问 有效性 新课程 |