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| 《给予树》教学设计 | |
| 引用本文： | 张健.《给予树》教学设计[J].小学青年教师,2008(7):101-102. |
| 作者姓名： | 张健 |
| 作者单位： | 北京芳草地小学 |
| 摘 要： | 教学思路：
以母亲的心情变化为主线，采用体验教学法和口语交际的方法，引导学生感受人物的思想感情．训练学生段中分层的能力以及朗读、口语交际等语文基本能力。 |
| 关 键 词： | 教学设计 基本能力 教学思路 教学法 口语 学生 朗读 语文 |
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