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| 我做班级工作 | |
| 引用本文： | 王爱玲.我做班级工作[J].教书育人,2005(2). |
| 作者姓名： | 王爱玲 |
| 作者单位： | 山东菏泽学院小教系 |
| 摘 要： | 在教学工作岗位上已默默工作了十二个春秋,其中的酸甜苦辣别有一番滋味。下面将做班级工作的一些琐事和感悟与同行交流,希望得到更多的指点,使班级工作再上新台阶。一、关心、爱护学生爱,是沟通师生感情的桥梁,是教育的动力和基础,是打开学生心灵的钥匙。教师对学生的爱不是泛泛流动的,师爱传导需要特殊性,尤其需要保护其自尊心,给以严峻的爱;有心理障碍易受到心理伤害的“差生”,需要细腻的爱;对倔强的学生要给予温暖的爱;对热情、好冲动的学生要给予明是的爱……教师对学生的爱应该超过“父爱”、“母爱”,它应该是全面的。既要关心学生的… |
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