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| 探讨在英语教学中如何激发学生学习兴趣，提高教学效果 | |
| 引用本文： | 冯万霞.探讨在英语教学中如何激发学生学习兴趣，提高教学效果[J].新课程改革与实践,2010(13):75-75. |
| 作者姓名： | 冯万霞 |
| 作者单位： | 河北省衡水市赵圈中学 |
| 摘 要： | “语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强。如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械的讲解，把他们纯粹当成知识的“容纳器”，“填鸭式”地向他们灌输，则收不到良好的教学效果。本文从以下五个角度出发，探讨了在英语教学中如何激发学生学习兴趣，以期有效提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 英语教学 教学效果 学习兴趣 中学生 激发 自我控制能力 传统教学模式 传统教学方法 |
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