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| 高职《电机与拖动》课程改革的实践 | |
| 引用本文： | 吕玫.高职《电机与拖动》课程改革的实践[J].机械职业教育,2006(3):35-36. |
| 作者姓名： | 吕玫 |
| 作者单位： | 无锡职业技术学院 |
| 摘 要： | 《电机与拖动》作为一门专业基础课，在电气类专业的学习中起着承前启后的作用。该课程既具有较强的理论性，又具有很强的实践性，且课程知识点多，教学课时相对较少，学生学习难度较大。如何在教学中既使学生掌握“必需、够用”的理论，又能结合实际，培养学生的分析应用能力，根据多年教学的实践，谈几点体会。 |
| 关 键 词： | 《电机与拖动》 课程改革 实践 高职 培养学生 学习难度 专业基础课 电气类专业 教学课 承前启后 |
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