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| 高职工艺美术类教师专业能力现状及培养要求探讨 | |
| 引用本文： | 沈海晖,武香萍.高职工艺美术类教师专业能力现状及培养要求探讨[J].职教论坛,2014(23). |
| 作者姓名： | 沈海晖 武香萍 |
| 作者单位： | 江西科技师范大学 |
| 基金项目： | 教育部、财政部职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目“《工艺美术》专业职教师资培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发”，主持人:郭杰忠 |
| 摘 要： | 高职教师职业教育经历了从"知识本位"到"技能本位"再到"能力本位"的一系列角色变化。随着我国经济的不断发展,对工艺美术人才的需求越来越大,但国内工艺美术教师的专业教学始终存在着一些问题,社会需求与教学之间出现了错位。提高和培养高职工艺美术类教师专业水平,就要构建层次分明的发展目标和丰富教师的实践经验,才能促进高职工艺美术类教师的水平。 |
| 关 键 词： | 高职教师 工艺美术 教学改革 |
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