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| 利益相关者视角下职业教育发展的动力机制 | |
| 引用本文： | 吴一鸣,赵向军.利益相关者视角下职业教育发展的动力机制[J].职教论坛,2014(25). |
| 作者姓名： | 吴一鸣 赵向军 |
| 作者单位： | 1. 安庆职业技术学院 2. 安徽水利水电职业技术学院 |
| 基金项目： | 2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目“区域创新视角下高职教育集约化发展研究——基于皖、鄂、苏三省的实证调查”，主持人:吴一鸣，2013年安徽省高等教育振兴计划重大教学改革研究项目“系统动力学视角下推动安徽省高职教育内涵式发展对策研究” |
| 摘 要： | 国家提出要建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,但从当前实践情况看似乎并未得到有效实现。政府、行业、企业、职业院校作为职业教育重要利益相关者,对职业教育发展既有共性的利益诉求,也有各自的核心利益关切,并产生和形成不同的动力机制。在实践中要不断创新探索,推动各方促进职业教育改革发展动力的最大化,实现职业教育事业的科学发展。 |
| 关 键 词： | 利益相关者 职业教育 动力机制 |
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