| 政府有效介入校企合作长效机制建设——基于利益相关者理论 |
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| 引用本文： | 沈绮云,万伟平.政府有效介入校企合作长效机制建设——基于利益相关者理论[J].职教论坛,2014(25). |
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| 作者姓名： | 沈绮云 万伟平 |
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| 作者单位： | 中山职业技术学院 |
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| 基金项目： | 国家社科基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题“政府有效介入下的职业教育校企合作长效机制研究”，主持人:吴建新，广东省教育科学“十二五”规划2012年度研究项目“政府深度参与下的职业教育校企合作长效机制研究”，主持人:万伟平，中国职教学会2012-2013年度科研规划项目“政府有效介入下的职业教育校企合作机制研究——基于利益相关者理论的视角” |
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| 摘 要： | 校企合作是发展现代职业教育的重要形式。由于政府未能有效介入校企合作,职能缺位,没有发挥出应有的主导作用,导致校企合作发展过程中的问题和困境无法解决。政府要有效介入校企合作,发挥好政府的主导、协调、监督、推动等作用;各级地方政府和人大要重视职业教育校企合作立法工作,推动校企合作法律体系建设,从而促进职业教育校企合作长效机制的建立和完善。
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| 关 键 词： | 政府介入 校企合作 法律体系 长效机制 利益相关者理论 |
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