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| 复合共治视域下我国学生参与大学内部治理的权力问题探析 | |
| 引用本文： | 孙芳.复合共治视域下我国学生参与大学内部治理的权力问题探析[J].中国高教研究,2011(11). |
| 作者姓名： | 孙芳 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,北京,100875 |
| 摘 要： | 随着大学治理时代的来临，我国大学生的主体意识增强，相应地，对权力的要求也有所增加。复合共治理论顺应了这一发展趋势，为学生在大学内部治理结构中争取应有的权力提供了理论依据。由于历史和制度等原因，在我国大学内部治理结构中，学生权力的运行出现了“权利”与“权力”概念混淆、保障制度缺乏以及权力异化等方面的问题。借鉴西方大学中学生权力发展的经验，探寻我国现存问题的成因，有助于找到有效解决问题的途径，进而更好地发挥学生权力在大学共治中的作用。 |
| 关 键 词： | 复合共治理论 学生 大学内部治理 权力 |
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