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| 课堂提问六原则 | |
| 引用本文： | 高辉,李从尼.课堂提问六原则[J].中国职业技术教育,2004(4). |
| 作者姓名： | 高辉 李从尼 |
| 作者单位： | 山东抬远市第四职业中专 265415 (高辉)，山东抬远市第四职业中专 265415(李从尼) |
| 摘 要： | 课堂提问是课堂教学的重要组成部分,精心合理地设计课堂提问,对提高教学质量有很大的作用。这是因为提问是发展智能的钥匙,学生的智能在求疑、解疑的过程中得到发展;提问也是课堂组织教学的桥梁,许多教学环节通过提问得到有机串联,问题设计得好,教学过程也就条理清楚了;提问还是教学信息反馈的重要手段,有助于教师查漏补缺,有的放矢地进行教学。 合理的课堂提问除了应遵循教学的基本原则外,还要 |
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