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| 优化小组合作学习一例 | |
| 引用本文： | 王俊.优化小组合作学习一例[J].辽宁教育,2005(4):52-53. |
| 作者姓名： | 王俊 |
| 作者单位： | 江苏省通州市实验小学 |
| 摘 要： | 随 着新 课程 改 革的 不 断深 入 ,小组合作学习成了教学中经常使用的一种学习方式。作为一种新型的学习方式,小组合作学习有着传统学习方式不可替代的优点。可是在实践的过程中,我们也发现, 目前的小 组合作 学习 也存 在着 诸 多问 题 。很多时候,一些小组学习虽然看起来热闹,但实质上教师已经失控,学习效率也比较低下。这里,笔者提供自 己的“统计 ”教学 中的 一则案 例 ,以示自己在教学实践中优化小组合作学习方面的一些努力。 【案例】 这 节 课 和 二 年 级 小 朋 友 学 习“统计”,教材上有一道题,是叫学生分小组统计自己… |
| 关 键 词： | 小组合作学习 课程改革 “统计” 教学案例 小学 数学教学 |
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