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数学教学探讨——数学教学中的"望、闻、问、切"
引用本文:仝杰.数学教学探讨——数学教学中的"望、闻、问、切"[J].考试周刊,2009(52):70-71.
作者姓名:仝杰
作者单位:睢宁县高作高级中学,江苏,睢宁,221200
摘    要:新课改要求学生是学习的主体,教师为主导.在实际教学中,如何体现学生的主体性,如何发挥教师的主导作用?我借助传统中医的"望、闻、问、切"来作些探讨.

关 键 词:数学教学  教学探讨  学生的主体性  实际教学  传统中医  教师  学习  课改
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