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| 小学语文古诗教学中的美育 | |
| 引用本文： | 陈烨.小学语文古诗教学中的美育[J].学子,2014(18). |
| 作者姓名： | 陈烨 |
| 作者单位： | 江苏靖江市外国语学校; |
| 摘 要： | 正古诗在小学语文教材中占据着极为重要的位置,彰显着中国传统文化的辉煌。因此,在古诗教学的过程中渗透美育,培养学生的审美能力,让学生感受到生命的美、世界的美,从而形成积极的人生观、世界观、价值观,无疑极具现实意义。一、对比选择字词,感受古诗的语言美诗歌是语言的艺术。我国古诗语言凝练,言简意赅,字字珠玑。想要感受古诗的语言美,就要对诗人的炼字有所了解。比如"春风又绿江南岸"一句中"绿"字用得极妙,春风拂过,给江南带来可喜的改变:植物焕发生机,千里江岸,被绿色所簇拥。原本 |
| 关 键 词： | 古诗教学 语言凝练 小学语文教材 语言美 字字珠玑 中国传统文化 诗人情感 宿建德江 色彩美 青螺 |
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