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| 小学写字教学的育人作用及教学建议 | |
| 引用本文： | 蒋永清,钱钦胜.小学写字教学的育人作用及教学建议[J].学子,2014(18). |
| 作者姓名： | 蒋永清 钱钦胜 |
| 作者单位： | 江苏滨海县天场镇中心小学; |
| 摘 要： | 正汉字不但是中国传统文化的一件里程碑式的瑰宝,而且还是传承历史文化的载体,具有非常重要的文化传承价值。作为小学语文教学不可缺少的组成部分,写字教学不仅培养了学生正确规范书写汉字的能力,更重要的是,通过写字教学可以激发学生心中的爱国热情,对于陶冶情操、提高对于事物的审美能力、养成良好心态和意志品质具有重要意义。而目前现状是小学写字教学还仅仅滞留在工具性的知识表面传授层面,目标简单化,教学方法过于单一,再加上现在计算机在教学中的普及应用,写字教学所占比例不断减少,在育人方面的特有价值没有得到有效发挥。 |
| 关 键 词： | 写字教学 教学建议 育人作用 教学方法 学语文 学习能力 中国传统文化 规范书写 意志品质 教师自身素质 |
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