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| 全面引导 多方实践 自主内化 | |
| 引用本文： | 高健华.全面引导 多方实践 自主内化[J].上海教育,2004(8S):93-95. |
| 作者姓名： | 高健华 |
| 摘 要： | “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。可以说，我们青少年的思想道德教育所花的时间精力并不少，但教育的效果不是最理想。很主要的一个原因是德育的内容脱离学生的生活实际，没有循着教育的源头，学生在校园这一方塘中，接受着远离现实生活甚至背离的教育，就无望我们的德育生机盎然。再由于德育外部环境中社会道德失范，家庭教育薄弱，往往学生一走出校门， |
| 关 键 词： | 德育 学生 家庭教育 活水 自主 内化 生活实际 精力 效果 原因 |
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