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快乐催生初中英语学习力——“兴趣教学法”实践之我见

引用本文：	吴菁.快乐催生初中英语学习力——“兴趣教学法”实践之我见[J].吉林教育,2009(19).

作者姓名：	吴菁

作者单位：	福建省罗源县第三中学;

摘要：	"学习力"一词最早由美国人佛睿斯于1965年提出,其意义是指学习成果转化的能力,是人的学习态度、学习能力和终身学习的总和,包括学习动力、学习毅力、学习能力、学习效率
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