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| 生物探究式教学的误区及对策 | |
| 引用本文： | 陈兆洧.生物探究式教学的误区及对策[J].考试周刊,2010(44):187-188. |
| 作者姓名： | 陈兆洧 |
| 作者单位： | 赣榆县欢墩中学,江苏,赣榆,222133 |
| 摘 要： | 生物课程标准的课程理念之一是倡导探究性学习。在生物教学中，绝大部分生物教师都在努力去达到这一目标。但是，不可否认，在探究式教学过程中也存在一些误区。 |
| 关 键 词： | 生物课程标准 探究式教学 误区 探究性学习 课程理念 生物教学 生物教师 教学过程 |
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