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实践性教师培训模式的应用创新——黑龙江省教育学院教师培训实践性成果
引用本文:冯莉,周雪菲,孟庆霞.实践性教师培训模式的应用创新——黑龙江省教育学院教师培训实践性成果[J].中小学教师培训,2015(2):10-13.
作者姓名:冯莉  周雪菲  孟庆霞
作者单位:黑龙江省教育学院教师培训中心,黑龙江 哈尔滨,150080
摘    要:黑龙江省教育学院经过四年多的实践,探索出适合中小学教师发展的实践性教师培训模式。在理论内涵界定、认识核心理念、方法行动策略等方面都取得了重大突破。同时在课程体系、团队建设、培训方式、基地建设、跟踪服务等环节不断创新,使我院的教师培训工作形成自己的实践性特色,并探索建构出多层次、周期式的实践性培训模式。

关 键 词:实践性  教师培训模式  应用创新
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