|
|||||
|
|
| 数学日记——数学教学的新思路 | |
| 引用本文： | 陶霞.数学日记——数学教学的新思路[J].学生之友(小学版),2013(8):5. |
| 作者姓名： | 陶霞 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市沙洲小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:"评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学……对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。"写数学日记恰恰能做到这一点。"数学日记"可以让学生走进生活,感悟数学是现实的、是有用的, |
| 关 键 词： | 数学日记 数学学习 数学教学 了解学生 学习数学 面向全体学生 数学课堂 数学课程标准 学生学习 数学活动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |