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激励机制让开放课程可持续发展
引用本文:季义明.激励机制让开放课程可持续发展[J].中国教育网络,2010(5):25-26.
作者姓名:季义明
作者单位: 
摘    要:201O年COST技术沙龙第二期于清华大学举行,参与者聚焦教育资源开放

关 键 词:可持续发展  开放课程  激励机制  清华大学  COST  资源开放  参与者  教育
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