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激励机制让开放课程可持续发展
引用本文:
季义明.激励机制让开放课程可持续发展[J].中国教育网络,2010(5):25-26.
作者姓名:
季义明
作者单位:
摘 要:
201O年COST技术沙龙第二期于清华大学举行,参与者聚焦教育资源开放
关 键 词:
可持续发展
开放课程
激励机制
清华大学
COST
资源开放
参与者
教育
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