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| 初中语文课堂资源探索——怎样发展多元化教学 | |
| 引用本文： | 徐蓉.初中语文课堂资源探索——怎样发展多元化教学[J].时代教育,2014(18). |
| 作者姓名： | 徐蓉 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市昆山开发区青阳港学校; |
| 摘 要： | 语文教学的高度在于灵巧善变,如今是强调素质教育的时代,对于语文这个学科来说,多元素的融入不仅不会忽略授课知识,还能带动气氛,提高课堂效率。所以,本篇将以探索语文课堂资源与发展多元化教学为主题进行论述,多元化教学与教学资源紧密联系,资源的充足与多样性决定了多元化教学的水准。 |
| 关 键 词： | 资源 探索 多元化教学 |
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