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| 课堂导入之情境创设 | |
| 引用本文： | 徐友华.课堂导入之情境创设[J].高中数学教与学,2015(2):10-12. |
| 作者姓名： | 徐友华 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市黄埭中学 |
| 摘 要： | <正>在数学课堂教学中,新课的导入是课堂教学的重要组成部分,是实施有效教学的关键步骤之一.俗话说得好,良好的开端等于成功的一半.成功的课堂教学,离不开良好的开端即离不开精彩的导入.因此,从某种程度上来说成功的课堂教学从精彩的导入开始.但是,任何课堂导入都不能脱离当时的教学情境.因此,为追求精彩的导入,需要我们创设最佳的教学情境.所谓创设教学情境是指为了达到既定的目的,从教学需要出发,借助各 |
| 关 键 词： | 课堂导入 课堂教学 情境创设 学习过程 情感激发 认知心理学家 建构主义理论 讲授学习 点滴思考 课堂气氛 |
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