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| 群体动态效应对艺体类本科生英语学习动机的影响 | |
| 引用本文： | 冯磊,董开玉,郝志平,王春杰,何玲.群体动态效应对艺体类本科生英语学习动机的影响[J].海外英语,2012(6):93-94,110. |
| 作者姓名： | 冯磊 董开玉 郝志平 王春杰 何玲 |
| 作者单位： | 西华大学外国语学院 |
| 基金项目： | 西华大学研究生创新基金项目(Ydjj201102) |
| 摘 要： | 学习动机是推动学生学习的一种内在驱动力,激励和指引学生学习。相较于其他专业学生,艺体类本科生英语学习动机明显较弱,而且这种现象具有群体性。这种学习动机群体性地明显衰退的现象已成为艺体生英语教学的一个重大阻碍,也是艺体生英语教学改革需要最先解决的一个问题。该文针对这现象利用群体动态效应,分析研究其对艺体类本科生学习动机的影响,并提出一些重新激发艺体类本科生英语学习动机的策略。 |
| 关 键 词： | 艺体类本科生 英语学习动机 群体动态效应 |
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