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| 跨文化背景下的英语教学研究 | |
| 引用本文： | 胡希.跨文化背景下的英语教学研究[J].成才之路,2009(35):I0008-I0009. |
| 作者姓名： | 胡希 |
| 作者单位： | 江西师范大学科技学院 |
| 摘 要： | 人类在发展过程中创造了文明，形成了文化，文化随着人们活动交往的历史变得相互交融。英国人类学家Edward Tylor在其代表作《原始文化》中第一次定义了文化，他认为文化是一个复杂的综合体，包括知识、艺术、宗教等，以及人类在社会里所得一切的能力与习惯。在当今的人文科学领域，“全球化”（globalization）与“多元文化”（multiculturalism）已成为使用频率最高的词汇。伴随着经济全球化的来临，我们进入了一个全球化语境的时代背景。沟通的全球化，使地球成为了一个多元文化并存、互渗和互补的局面。因此，尤其在英语教学过程中，如何培养学生的跨文化的能力已成为英语教学与研究中的一个必不可少的内容。 |
| 关 键 词： | 全球化 多元文化 教学方法 |
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