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| 高校学生数学学习评价方法的思考 | |
| 引用本文： | 王耀卫.高校学生数学学习评价方法的思考[J].中国教师,2008(Z1). |
| 作者姓名： | 王耀卫 |
| 作者单位： | 仰恩大学数学系 |
| 摘 要： | 该文通过对当前片面注重考试分数的数学学习评价方法的思考,提出以实现适应素质教育的数学教育目标为准绳的评价方法,即从五个方面:学生参与数学课堂教学活动的积极性;学生在小组讨论、交流的主动性;学生学习态度和学习的进步情况;学生对数学基础知识、数学思想和方法的掌握程度;学生对课堂纪律的遵守情况,对学生进行全面地考察,使学生得到综合的评价。 |
| 关 键 词： | 数学学习评价 教学方法 学习过程 |
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