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| 构建语文课堂知识生成观——兼评语文知识教学的三个课例 | |
| 引用本文： | 李秀芬.构建语文课堂知识生成观——兼评语文知识教学的三个课例[J].语文教学之友,2011(11):10-11. |
| 作者姓名： | 李秀芬 |
| 作者单位： | 华南师范大学; |
| 摘 要： | 近几年来,继上世纪八九十年代语文基础知识大讨论的历史制高点后,语文学界又一次掀起了争论热潮,引起本次争论的主要原因有二：一是由于人们对新课标中＂不刻意追求语文知识的系统和完整＂的不同理解;二是现实课堂教学中普遍存在着忽视和排斥教授语文知识的现象。众所周知, |
| 关 键 词： | 语文知识教学 知识生成 语文课堂 课例 语文基础知识 九十年代 课堂教学 大讨论 |
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