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| 谈概念隐喻理论和英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 吴素萍,张建明.谈概念隐喻理论和英语词汇教学[J].中国成人教育,2007(20):167-168. |
| 作者姓名： | 吴素萍 张建明 |
| 作者单位： | 江西,萍乡高等专科学院,337055 |
| 摘 要： | 隐喻作为认知和语言的纽带,在词汇学习中扮演着重要的角色.借助隐喻的功能学习英语词汇符合认知规律,可有效突破传统英语词汇学习的瓶颈,培养学习者以目标语概念图式进行思维的习惯,提高理解和表达英语的能力. |
| 关 键 词： | 隐喻 词汇教学 认知 |
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