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| 地理教学课堂氛围的营造 | |
| 引用本文： | 胡永红.地理教学课堂氛围的营造[J].教学与管理,2003(3). |
| 作者姓名： | 胡永红 |
| 作者单位： | 河南南阳师范学院 |
| 摘 要： | 随着教育改革的不断深入，提高教育质量，培养学生的创新能力已成为广大教师为之努力的一个新的教育目标。因而，在课堂教学中教师如何发挥自己的主导作用，努力营造一个良好的课堂氛围，进而提高课堂教学质量，已成为实现上述目标的关键。一、营造课堂氛围的重要性课堂氛围是指通过教师在课堂上的调控作用，调动起学生积极，热情、主动的情绪，进而营造一种和谐、愉快、民主的氛围，使学生最大地发挥其学习的主动性，真正实现学生的主体性。如同幼苗的生长需要有适宜的光、热、水、土壤等条件一样，学生创新思维、创新能力的形成也需要在一… |
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