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| 高校信息素养通识教育课程实践探索与思考 | |
| 引用本文： | 宋海艳,余晓蔚,潘卫.高校信息素养通识教育课程实践探索与思考[J].图书馆学研究,2014(7):11-14. |
| 作者姓名： | 宋海艳 余晓蔚 潘卫 |
| 作者单位： | 上海交通大学图书馆 |
| 基金项目： | 上海市哲学社会科学2013年规划课题“教学模式变革下高校图书馆嵌入式学科服务策略与实证研究”(项目编号:2013ETQ002)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 从信息素养教育与高等教育,信息素养与通识教育的关系入手,将上海交通大学核心通识课程《信息素养与实践》教学作为实践案例,介绍通识课程教学具体的做法与成效。结合通识课程、高等教育等需求,从通识教育功能定位、人才培养目标下的教学体系完善以及应用新技术的教学方法革新等方面思考后续发展中的问题。 |
| 关 键 词： | 通识教育 信息素养 实践探索 高等教育 |
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