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| 新课标背景下如何将创新教育融入小学数学课堂 | |
| 引用本文： | 赵卫军.新课标背景下如何将创新教育融入小学数学课堂[J].时代教育,2012(24):191. |
| 作者姓名： | 赵卫军 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市三兴小学,江苏张家港,215600 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准(修定稿)》以全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,明确数学课程的性质和地位.小学数学教学不再停留在让学生听懂或理解的层面,而培养学生的发散型思维,开发学生的数学潜能,培养创新能力才是小学数学课堂教育的目标,这也是新课标对小学教育工作者提出的更高要求.本文作者结合新课标的要求,在一线教学实践的基础上,提出优化教学方式、突出学生主体地位、引导创造性学习等方面阐述了如何将创新教育融入小学数学教学课堂. |
| 关 键 词： | 新课标 创新能力 数学课堂 教学效率 |
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