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| 让识字在五彩的生活中鲜活起来 | |
| 引用本文： | 许丽娟.让识字在五彩的生活中鲜活起来[J].时代教育,2012(24):188. |
| 作者姓名： | 许丽娟 |
| 作者单位： | 福建省安溪县蓬莱镇温泉小学,福建安溪,362402 |
| 摘 要： | 陶行知的生活教育理论在全面推进素质教育、深入进行课程改革的今天,仍具有十分重要的指导意义.教师应充分利用儿童的生活经验,引导学生走向社会、走向生活,引导学生在课下、课外广泛识字；教师要打破课堂、课本的局限,引导孩子们在沸腾的生活中自主识字,建立一个识字教学的开放系统,让识字走向生活. |
| 关 键 词： | 生活 教育 识字 |
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