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| 教学做合一下之教科书(下) | |
| 作者姓名： | 陶行知 |
| 摘 要： | 教学做合一是陶行知生活教育理论的核心思想之一,1925年后,陶行知围绕这一观点作出多次拓展论述。他认为,教科书既为教育的重要工具,也理应以生活为中心。现今我国教科书内容设置愈发强调学以致用,注重观察、实践、合作、探究、体验、反思,这是可喜的进步。细读《教学做合一下之教科书》这一长文,或许我们可以对如何从编写、评价、应用等方面实现教科书生活化有更深刻的理解。 |
| 关 键 词： | 教学做合一 教科书 生活教育理论 学以致用 内容设置 陶行知 生活化 细读 |
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