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| 成人高校加强数学素质教育的思考 | |
| 引用本文： | 李伟.成人高校加强数学素质教育的思考[J].中国成人教育,2001(8):56-56. |
| 作者姓名： | 李伟 |
| 摘 要： | 一、成人高校数学素质教育的内容 所谓素质教育，主要是要求教师通过知识载体，对学生实施能动的心理和智能的引导。这是一种启迪智慧、开发悟性、挖掘潜能的高能教学行为。数学素质是通过数学教育所赋予人们的一种特殊的思维品质，是数学科学所有的内蕴特征。成人高校数学素质教育的内容可概括如下： １．归纳：就是从众多的事物和现象中找出本质和共性的抽象化思维。这里包括分析和类比。归纳是人类赖以发现世界的最根本、最重要的思维方式。是数学大厦的主干。 ２．演绎：就是运用逻辑推理，从已知事物推出新的事物的逻辑思维。在一切理… |
| 关 键 词： | 成人高校 数学教育 素质教育 |
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