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| 高职院校实践教学质量保障的作用与实现 | |
| 引用本文： | 李海宗,冯旭芳.高职院校实践教学质量保障的作用与实现[J].中国高教研究,2010(3). |
| 作者姓名： | 李海宗 冯旭芳 |
| 作者单位： | 1. 浙江工业大学教育科学与技术学院,浙江杭州,310014 2. 浙江工业职业技术学院,浙江绍兴,312000 |
| 基金项目： | 2009年杭州市哲学社会科学规划课题“杭州发展特色高等职业技术教育研究”(课题编号:D09JY17); 2009年浙江工业大学人文社科研究中心重大项目“‘基于创业富民,创新强省’的浙江高职人才培养模式创新研究”的研究成果 |
| 摘 要： | 实践教学是高等职业教育教学的重要组成部分,也是高等职业教育作为高等教育一个类型的重要标志。提高实践教学质量是当前高职教育教学改革的重点与难点。高职院校实践教学质量保障主要体现在导向、调节、诊断、监督等作用。而强化高职院校实践教学质量保障能从目标层面、输入层面、过程层面及输出层面等多维层面实现实践教学各环节的协调发展,整体优化。 |
| 关 键 词： | 高职院校 实践教学 质量保障 |
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