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| 电教媒体对诗歌设境的作用 | |
| 引用本文： | 马兴贵,史徐斌.电教媒体对诗歌设境的作用[J].中小学电教,2000(11):24-25. |
| 作者姓名： | 马兴贵 史徐斌 |
| 作者单位： | [1]钟祥五中 [2]卢龙县木井乡大顾佃子中心小学 |
| 摘 要： | 诗贵于“品”，而“品”的实质是指读能在赏诗的过程中，透过字里行间深入到诗歌所展示的意境中去，从而深刻领会诗的主旨，及诗人所表达的思想感情。领会的前提是“入境”，而“入境”之关键在于教师的引导——“设境”。电教在诗歌的“设境”教学中，具有很大的优越性，下面根据本人实践浅谈巧借电教媒体为诗歌教学设境之一二。 |
| 关 键 词： | 电教媒体 教学中 诗歌教学 教师 读者 领会 引导 表达 入境 作用 |
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