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| 语文课程的新理念与作文教学的新策略（续） | |
| 引用本文： | 郭根福.语文课程的新理念与作文教学的新策略（续）[J].河北教育,2003(5):22-24. |
| 作者姓名： | 郭根福 |
| 摘 要： | 四、作文教学的序列观:从线性的系统化走向非线性的模糊化 为了寻找提高学生作文能力的科学途径,近二十多年来,广大语文教师和研究工作者进行了艰辛的探索与实践,其探索的成果分别在1978年、1987年、1993年的语文教学大纲及根据这些大纲所编写的语文教材中得到了具体的体现。我们从这些大纲及教材中可以看出:小学作文教学 |
| 关 键 词： | 语文课程 新理念 作文教学 策略 学生 教学规律 |
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