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| 合作作文浅议 | |
| 引用本文： | 叶文.合作作文浅议[J].学语文,2006(1):54-54. |
| 作者姓名： | 叶文 |
| 作者单位： | 南京市燕子矶中学 |
| 摘 要： | 在传统的中学作文教学中．特别强调师生之间的互动，学生在教师的指导下写作、修改．而学生与学生之同的相互作用通常被认为是无关紧要的或是消极的因素。合作学习认为。生生互动是教学系统中尚待进一步开发的宝贵的人力资源，是教学活动成功的不可缺少的重要因素。因此，合作学习把生生互动提到了前所未有的地位，并作为整个教学过程中一种十分重要的互动方式来加以科学利用，从而充分开发和利用了教学中的人力资源。为现代教学系统注入了新的活力，把教学建立在更加广阔的交流背景之上。这对于我们正确地认识教学的本质。减轻师生的负性负担，提高学生学习的参与度。增进教学效果，具有重要的指导意义。 |
| 关 键 词： | 中学 作文教学 合作学习 语文 生生互动 教学过程 |
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