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| 教材化过程中的各级教学计划的制定 | |
| 引用本文： | 梁龙旭,顾渊彦,孟秋菊.教材化过程中的各级教学计划的制定[J].体育教学,2009(12):19-20. |
| 作者姓名： | 梁龙旭 顾渊彦 孟秋菊 |
| 作者单位： | 1. 南京师范大学附属中学树人国际学校,210003 2. 南京师范大学体育科学学院,210097 3. 南京师范大学附属中学,210003 |
| 摘 要： | 一．教材化的含义及阶段划分
教材化的过程实际上是对教学内容进行选择、改造和组合的过程，它一步一步地使教材个性化和典型化，使教材适应特定的学制阶段、适应特定地区和特定条件的学校、适应特定的教师水准和不同基础的学生。 |
| 关 键 词： | 教材化 教学计划 教学内容 特定 典型化 个性化 学制 学校 |
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