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| 交际法词汇教与学 | |
| 引用本文： | 刘忠.交际法词汇教与学[J].考试,2004(1). |
| 作者姓名： | 刘忠 |
| 摘 要： | 英国语言学家D.Wilkins说:“我们不能接受语法比词汇更重要的说法,没有语法,人们表达的事物寥寥无几,而没有词汇,人们则无法表达任何东西。”一定的词汇量是学生发展语言能力的必要基础。新课程标准将突破现大纲义务教育阶段的600个单词的限度,在三级标准上提出1200个单词和200-300个习惯用语或固定搭配的要求。《英语课程标准》是在新的词汇学习观念上推出这项改革举措的。扩大 |
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