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| 吟诵在古典诗词教学中的运用 | |
| 引用本文： | 徐晓玮,戴虹.吟诵在古典诗词教学中的运用[J].江西教育,2012(12):31-31. |
| 作者姓名： | 徐晓玮 戴虹 |
| 作者单位： | 江西省医药学校;江西省赣州中学 |
| 摘 要： | <正>"中国古代诗词最初都是配乐歌唱的。"在教参及其他材料中多次看到这句话。韩军、窦桂梅两位名师非常强调语文教与学中的"吟诵"。韩军认为"无文不能诵"。细细想来,这也是汉语言的特征。汉字本身的阴阳上去,开口呼、合口呼,韵长韵短、音张音窄、音平音仄,再加上感情的加入,那么,人名、地名,什么都是可以吟诵的了。吟诵是化别人的文字为自己的血肉,如发于己心,如出于己口。窦桂梅特别强调读书读诗,"没有了读书,就没有了人的精气神",而吟诵是最好的方 |
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