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| 怎样理解“双基”发展为“四基”? | |
| 摘 要： | <正>编辑老师好!《数学课程标准》(2011年版)在总目标中提出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。"这里在原来"双基"的基础上增加了两项内容,发展为"四 |
| 关 键 词： | 活动经验 思维训练 三维目标 课堂教学 编辑老师 创新性人才 课程标准 社会生活 教育教学指导 中小 |
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