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| 更新教育理念 实施探究教学——初中物理探究式课堂教学的实施程序初探 | |
| 引用本文： | 王本根.更新教育理念 实施探究教学——初中物理探究式课堂教学的实施程序初探[J].林区教学,2006(3). |
| 作者姓名： | 王本根 |
| 作者单位： | 杭州外国语学校 浙江杭州310023 |
| 摘 要： | 探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式。而初中物理是以物理探索、实验为知识获取的手段为特点的学科,故在初中物理课堂教学中运用探究式教学有较强的实用性和有效性。从理论和实践两方面提出了具备一定可操作性的教学策略与步骤:示标引题—自学探究—合作探究—实验、实践探究—归纳、矫正—训练反馈内化。 |
| 关 键 词： | 探究式 课堂教学 学生主体 自学 合作 |
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