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| 语文知识教学不能淡化 | |
| 引用本文： | 关玲.语文知识教学不能淡化[J].凯里学院学报,2006,24(5):115-116. |
| 作者姓名： | 关玲 |
| 作者单位： | 凯里学院科研处,贵州,凯里,556000 |
| 摘 要： | 上个世纪90年代,我国基础教育语文课程教学十分强调知识的系统性、完整性,但2001年后,语文课程改革提出了淡化语文知识教学的方向。近年从对教改的调查看,淡化了汉语基础知识的教学并未使学生汉语水平提高,并与语文基础教育课程改革的核心理念“致力于语文素养的形成与发展”相矛盾,为此,认为不能淡化语文知识教学。 |
| 关 键 词： | 基础教育 语文教育 基本经验 淡化 |
| 文章编号： | 1002-6991(2006)05-0115-02 |
| 修稿时间： | 2006年8月28日 |
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