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| 对学生体育课学习成绩评价的思考与体验 | |
| 引用本文： | 舒坦.对学生体育课学习成绩评价的思考与体验[J].新课程学习（社会综合）,2011(4). |
| 作者姓名： | 舒坦 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市武昌区中山路小学 |
| 摘 要： | 目的:使评价成为促进学生更好地进行体育与健康课程学习和积极参与体育活动的有效手段.方法:现采用文献资料法和实验法对体育与健康课程的评价方式、内容以及体系的构建进行研究.结果:转变教育观念,充分发挥评价的反馈和激励功能;关注学生的进步与发展,有效地评价学生的体育课学习;强调区别对待,突出学生的个体差异;构建新的评价体系,从情感、态度、习惯以及合作等方面全面评价学生的学习.结论:通过评价体系的变革,可以促进学生体育与健康课程的学习. |
| 关 键 词： | 体育课学习 成绩 评价 思考 体验 |
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